1996年《中(zhōng)華人民共和國職業教育法》（簡稱《職業教育法》）頒布之後，高職教育跨越式發展，辦學規模迅速擴大(dà)，逐漸占據高等教育的“半壁江山”，爲社會培養了一(yī)大(dà)批“下(xià)得去(qù)、留得住”的高素質技術技能人才。5月1日，新修訂的《職...
深圳職業技術學院：持續爲創新團隊建設注入活力
深圳職業技術學院2019年6月開(kāi)始立項建設物(wù)聯網領域電(diàn)子信息工(gōng)程技術方向國家級教師教學創新團隊。近三年來，學校深化人事制度改革，持續爲創新團隊建設注入活力，取得了多方面的建設成果。01發揮黨建引領作用，爲團隊建設保駕護航...
職教優等生(shēng) 爲何是廣東？
廣東作爲職教大(dà)省，近年來職業教育高質量發展成績有目共睹。日前，“教育這十年”“1+1”系列發布會在北(běi)京舉行，并在廣東設立分(fēn)會場。會上，教育部職業教育與成人教育司司長陳子季介紹了全國職業教育十年改革發展成效。廣東省委教育工(gōng)...
在職業大(dà)學讀本科
5月1日起，新修訂的職業教育法正式施行。職業教育法明确，高等職業學校教育由專科、本科及以上教育層次的高等職業學校和普通高等學校實施。這意味着，職業教育止步于專科層次的學曆“天花闆”被打破，形成了從中(zhōng)職、專科、本科到研究生(shēng)...
教育部職教司副司長林宇：健全職業教育培養體(tǐ)系，提升培養質量
5月28日，以“新格局新征程 職業教育正青春”爲主題的2022新京智庫春季峰會“人才之策”論壇舉行。教育部職業教育與成人教育司副司長林宇就職業教育基本形勢、職業教育未來高質量發展的舉措等相關内容發表了主題演講。林宇表示，...