習近平總書(shū)記指出：“要深化教育體(tǐ)制改革，健全立德樹(shù)人落實機制”。立德樹(shù)人機制的健全完善及有效實施，是中(zhōng)職學校服務發展、促進就業、提升人力資(zī)源素質的必然要求和重要保障。進入新時代以來，科右前旗民族中(zhōng)等職業學校以問題爲導向、...
巧用金融杠杆助力職教高質量發展
教育部、中(zhōng)國銀行日前在北(běi)京舉行《助力職業教育高質量發展戰略合作協議》（以下(xià)簡稱《協議》）簽字儀式。巧用金融杠杆支持職業教育高質量發展是立足新發展階段，貫徹新發展理念，服務新發展格局，落實黨中(zhōng)央、國務院決策部署的切實行動，...
中(zhōng)國職業技術教育學會關于征集2022年度科研選題的通知(zhī)
中(zhōng)國職業技術教育學會關于征集2022年度科研選題的通知(zhī)職教學會〔2022〕13号各分(fēn)支機構、學術委員(yuán)會及有關單位：爲深入學習貫徹習近平總書(shū)記對職業教育工(gōng)作的重要指示，認真學習貫徹落實2022年兩會精神，深入學習領會202...
提高中(zhōng)職質量化解普職分(fēn)流焦慮
據媒體(tǐ)報道，随着“5∶5”式普職分(fēn)流政策的提出，長期存在的教育焦慮逐步表現爲中(zhōng)考分(fēn)流的升學焦慮。“取消普職分(fēn)流”一(yī)度成爲“雙減”後社會各界關注的熱點話(huà)題。其實，普職分(fēn)流并非新的提法，也不是新的教育現象。根據全國教育事業發...
職業本科學校要練就五種關鍵能力
職業教育作爲“類型教育”的确立，爲職業本科教育的發展打開(kāi)了通道，标志(zhì)着在國家層面職業本科教育的“高鐵”已經開(kāi)啓。如何開(kāi)好這輛“高鐵”，職業本科學校要練就五種關鍵能力。01把握導向，提升“精準定位”的決策力職業本科教育是基...