職業教育前途廣闊、大(dà)有可爲。天津作爲全國首個國家職教改革試驗區、全國唯一(yī)的國家現代職教改革創新示範區，在改革創新打造現代職業教育體(tǐ)系的實踐中(zhōng)取得了卓越的成績，也爲全國各地加快構建現代職業教育體(tǐ)系、推進職業教育現代化，培養更多能工(gōng)巧匠、大(dà)國工(gōng)匠提供了寶貴的經驗和啓示。

職業教育承擔着服務經濟高質量發展和促進就業、改善民生(shēng)的使命，而培養出大(dà)規模的技能人才，滿足經濟高質量發展的需求是職業教育履行這些使命的基礎。天津打造現代職業教育體(tǐ)系一(yī)個重要經驗就是爲每一(yī)名職教學子搭建實現夢想的舞台，爲他們提供人生(shēng)出彩的機會。

一(yī)方面，連續12年舉辦“國賽”，并構建“國賽”“省賽”“市賽”三級競賽體(tǐ)系，以賽促學、以賽促教、以賽促改、以賽促建，着力提高職業教育人才培養質量，努力在全社會營造“崇尚一(yī)技之長，不唯學曆憑能力”的氛圍；

另一(yī)方面，構建起從中(zhōng)職、高職到本科乃至研究生(shēng)層次的一(yī)體(tǐ)化技能人才培養體(tǐ)系，打破職教學子成長成才的“天花闆”，實現人才培養的縱向貫通。這些舉措的推行，既有力地提高了職業教育人才培養質量，也有效地提高了職業教育的吸引力，讓職教學生(shēng)的人生(shēng)有了更多可能性，有了更爲廣闊的人生(shēng)舞台，爲職業教育的發展營造了更好的社會輿論環境。

職業教育與經濟社會發展聯系最緊密、最直接，這也就意味着發展職業教育不能關起門來辦學，必須突破窄窄的校園圍牆，擴展開(kāi)門辦學之路。從100多年前的“工(gōng)學并舉”理念到100年後的“産教城融合”，天津緊密結合技術變革和産業升級需要，緊密對接區域經濟發展需求和城市發展定位，探索出“工(gōng)學結合”職教模式，并升級成了産業、行業、企業、職業、專業“五業聯動”的發展新模式和“政、行、企、校、研”五方攜手機制，走出了一(yī)條系統、協同、開(kāi)放(fàng)的職業改革發展之路。正是這種體(tǐ)制機制的創新以及一(yī)系列制度創新的支撐和保障，推動天津職業教育在産教融合的必由之路上快步前行。

過去(qù)，天津在推進具有中(zhōng)國特色的現代職業教育體(tǐ)系改革實踐中(zhōng)，持續貢獻着職業教育領域的“天津模式”“天津經驗”。當下(xià)，天津又(yòu)承擔着全面建設新時代職業教育發展标杆的任務，這是時代賦予天津職業教育發展的光榮使命。期待天津繼續深化改革創新，繼續擦亮職業教育發展的響亮名片，書(shū)寫職業教育“前途廣闊、大(dà)有可爲”的新篇章。

來源：中(zhōng)國教育報