聚焦職教從上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學官網獲悉，6月6日，上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學爲該校首批37名本科畢業生(shēng)舉行學位授予儀式。據悉，這是國家設立職業教育本科後的第一(yī)屆畢業生(shēng)，也是上海首批獲得職業本科學位的畢業生(shēng)。

圖片來源：上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學

6月6日上午，上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學隆重舉行首屆本科生(shēng)畢業典禮暨學士學位授予儀式。疫情當下(xià)，本次畢業典禮采取“線上+線下(xià)”相結合，現場典禮與雲上直播同頻(pín)共振的形式進行。上海市教育委員(yuán)會副主任毛麗娟、金山區副區長曹婕、金山區教育工(gōng)作黨委書(shū)記顧宏偉、張堰鎮副鎮長李文等領導應邀出席典禮。學校董事長嚴健軍、校長霍佳震、黨委書(shū)記平傑等校領導、學校學位評定委員(yuán)會委員(yuán)代表，專家教授代表，校友代表相聚學校報告廳參加了線下(xià)儀式。來自上海市教育系統相關職能部處負責人以及媒體(tǐ)、未能前往現場的師生(shēng)于線上參會本次典禮，共同見證37名本科生(shēng)順利畢業獲得學士學位，踏上人生(shēng)新的征程。本次畢業典禮暨學位授予儀式由副校長羅甯主持。

中(zhōng)國科學院院士、高分(fēn)子科學家，現任中(zhōng)國科學院學部科學教育和科學普及委員(yuán)會主任、複旦大(dà)學原校長楊玉良祝賀同學們順利完成學業，成爲首屆上海職業教育本科畢業生(shēng)。楊院士如是說：每到畢業的季節，校園裏總是彌漫着收獲和離(lí)别的氣氛，願每一(yī)位同學經過曆練後都可以說，我(wǒ)是一(yī)個心中(zhōng)有夢、眼裏有光、腳下(xià)有路、志(zhì)在四方的青年。希望同學們在自己的專業上追求卓越，實現強國有我(wǒ)之夢，爲國家、爲社會做出更大(dà)的貢獻。

上海杉達學院陳以一(yī)校長，用自己親身主持參與上海中(zhōng)心、環球金融中(zhōng)心、浦東機場、上海大(dà)劇院、世博文化公園雙子山等城市标志(zhì)性現代建築設計和施工(gōng)建造的實踐經曆，實現爲上海國際化大(dà)都市的城市形象增添光彩而充滿神聖的職業感和使命感，寄語同學們：你們是國家設立職業教育本科後的第一(yī)批畢業生(shēng)，也是第一(yī)批拿到職業本科學位的學子嬌子，你們一(yī)定會在未來的職業崗位上收獲令自己一(yī)生(shēng)都自豪的成就，真誠預祝你們要靠得住、用的上、行的遠。

德國巴登符騰堡雙元制應用技術大(dà)學——德國雙元制教育的先驅和領導者，執行校長Gerhard Jager送來遙遠而誠摯的祝福：你們在大(dà)學就讀和實習期間，收獲的不僅僅是知(zhī)識還有很多做人的道理。你們努力拼搏，成功的将學科知(zhī)識和實際應用相融合，你們克服了重重困難并學會了相互幫助、相互合作。我(wǒ)相信，現階段你們所學習到的技術和所具備的能力，會使得未來你們擁有更加美好的事業和生(shēng)活。

北(běi)京城建道橋建設集團有限公司，作爲學校舉辦者緻達集團下(xià)屬公司，承建和參建了天安門廣場改造、長安街大(dà)修、冬奧會場館等國家重點工(gōng)程和城市地标性建築，總經理塗海毅作爲企業家代表希望同學們：不畏困難、戒驕戒躁、勤奮上進、相信自己，去(qù)乘風破浪，用成功回報學校和老師的培養。

學校董事長嚴健軍代表董事會向我(wǒ)校第一(yī)屆本科畢業生(shēng)表示祝賀！向到場的各位領導、嘉賓、專家學者、老師們表示感謝！上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學圍繞職業本科人才培養目标，不斷深化校企合作，重視培養學生(shēng)實踐能力和創新能力，建立了相應的教學質量保障體(tǐ)系，逐步形成需求導向、産教融合的辦學特色，進一(yī)步推動學士學位授權标準與職業本科辦學标準銜接，以師資(zī)隊伍建設爲抓手，促進了學校各項事業發展。這場抗擊新冠肺炎疫情的嚴峻鬥争，讓這屆畢業生(shēng)經受了磨煉、收獲了成長，也切身體(tǐ)會到了“志(zhì)不求易者成，事不避難者進”的道理。同學們的成長與時代、祖國和學校的發展息息相關，這也成爲同學們在新的征程中(zhōng)再創輝煌的底色和底氣。母校永遠都是你們溫暖的家園，永遠的依靠！未來，縱然天高路遠，歡迎你們常回家看看。

金山區副區長曹婕講話(huà)談到，“百年大(dà)計，教育爲本”，金山地處上海遠郊，當前正處在加快發展、轉型發展的關鍵階段。扛起發展重任、搶抓發展機遇，金山區将加快建設與時代發展相适應、同具有世界影響力的社會主義現代化國際大(dà)都市相匹配的教育格局，實現更具活力、更具品質的教育現代化。在《金山區面向2035教育現代化行動計劃》中(zhōng)，我(wǒ)們把高質量列爲教育工(gōng)作的重要目标，就是要以高質量爲引領，推動金山教育争先進位、持續提升。尤其是在職業教育上要建設金山職業教育集群，圍繞産業鏈發展需要，繼續深化對外(wài)合作，探索長學制培養高端技術技能人才試點，把金山打造成爲職業教育的高地、工(gōng)匠精神的搖籃，爲經濟高質量發展提供高素質産業生(shēng)力軍。祝上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學首屆本科畢業生(shēng)前程似錦，祝中(zhōng)僑明天更加美好，祝各位領導、各位來賓、老師和同學們工(gōng)作順利、身體(tǐ)健康、生(shēng)活幸福。

上海市教育委員(yuán)會副主任毛麗娟在緻辭中(zhōng)談到：習近平總書(shū)記指出：職業教育前途廣闊，大(dà)有可爲。國家《職業教育法》最新修訂頒布，職業教育是國家教育事業的重要組成部分(fēn)，構建現代職業教育體(tǐ)系，提升職業教育社會認可度，培養德智體(tǐ)美勞全面發展的技術技能型人才是我(wǒ)們黨的教育方針，貫徹落實黨在職業教育領域各項任務，是政府的職責，學校的使命，企業的動力，社會的基石，也是學生(shēng)家庭的期盼。上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學始終堅持黨的全面領導，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹(shù)人”根本任務，辦學指導思想明确，定位準确，目标清晰。學校成爲全國職業本科辦學試點學校以來，遵循職業教育辦學規律，緊緊圍繞上海特别是金山地區戰略性新興産業、現代服務産業以及社會發展對人才培養的需求，不斷探索産教融合的人才培養模式改革，促進了學校各項事業發展。盼望中(zhōng)僑的每一(yī)位畢業生(shēng)在人生(shēng)賽道上，跑出最好的成績。

副校長周曉芳宣讀表彰《上海市優秀畢業生(shēng)和上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學優秀畢業生(shēng)的決定》，黨委書(shū)記平傑宣讀授予《學士學位名單》，校長霍佳震教授爲獲得學士學位的畢業生(shēng)代表頒發學位證書(shū)、撥正帽穗、合影留念。

校長霍佳震教授爲畢業生(shēng)頒發畢業證書(shū)、撥學位帽穗。霍校長在講話(huà)中(zhōng)首先感謝曆年來爲中(zhōng)僑建設和發展作出貢獻的老領導、全體(tǐ)師生(shēng)，感謝市教委、金山區政府和社會各界對學校給予的各方面的支持，感謝學校舉辦者緻達集團與董事長嚴健軍先生(shēng)在學校建設與發展上精力與财力的全力投入與支持。并結合自己對職業教育的理解，解讀了中(zhōng)僑大(dà)學“一(yī)體(tǐ)五翼”的辦學定位，爲中(zhōng)國制造培養一(yī)批批優秀的産業工(gōng)程師的育人使命。霍校長爲畢業生(shēng)提出三點期許：第一(yī)是傳承與發展，大(dà)學所給予我(wǒ)們的，不僅是學習知(zhī)識、鍛煉技能，更是一(yī)種精神經曆。希望你們走出校園以後，更好的認識世界、認識自己、成就自己，不忘中(zhōng)僑“做人、做事、做學”的校訓精神，不斷自我(wǒ)鼓勵、積極進取，用你們的成績實現“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，爲母校争榮光，爲國家做棟梁；第二是感恩與奉獻，正是我(wǒ)們的家人、我(wǒ)們的學校、我(wǒ)們身處的時代，讓生(shēng)活變得豐富而有意義，并且這種養份仍在每天不斷的讓我(wǒ)們受益。希望你們常懷感恩之心，長存報恩之情，用所學所長反哺家庭與父母、反哺國家與社會，努力創造出自己的人生(shēng)價值，也從而體(tǐ)驗其中(zhōng)的樂趣；第三是堅持與創新，大(dà)學生(shēng)涯的結束，可能是某一(yī)階段系統學習的終點，但不意味着學習的止步。你們即将踏入職場的大(dà)社會，當有謀生(shēng)的本領，當有一(yī)技之長，這恰恰是學習的開(kāi)始，是創新的開(kāi)始。希望你們養成終身學習的習慣，不斷突破自我(wǒ)、超越自我(wǒ)。你們生(shēng)逢一(yī)個偉大(dà)的時代、巨變的時代，隻有強大(dà)的人才能站在這個時代的潮頭。面對未來，“心有所信，方能行遠”。霍校長勉勵同學們以堅毅勇敢、奮進擔當書(shū)寫新的人生(shēng)篇章。

對此，《新民晚報》發表評論文章：

“千軍萬馬過獨木橋”，是對普通高考的一(yī)種誇張比喻。無論是從個人成才角度，還是從社會需求角度，都需要讓人才發展渠道變得更加多樣化，好讓更多人充分(fēn)發揮潛能、實現自我(wǒ)價值，也讓社會從中(zhōng)受益。但對不少學生(shēng)和家長來說，職業教育仍是一(yī)種“退而求其次”的選擇，這與社會觀念有關，也與職業學校學生(shēng)在升學、就業、職業發展等方面上升受限，職業教育質量未能盡如人意等有關。

近年來，大(dà)力發展職業教育、推進職業教育改革成爲一(yī)大(dà)方向。2019年，國務院印發《國家職業教育改革實施方案》，對職業教育提出了全方位改革設想。2020年1月，教育部正式批準6所高職院校開(kāi)展本科層次職業教育試點，并由“職業學院”更名爲“職業大(dà)學”。今年2月，教育部透露2022年職業教育重點工(gōng)作：遴選建設約10所職業本科示範學校；“職教高考”成高職招生(shēng)主渠道；用3到5年時間，建成1000所左右的國家級優質中(zhōng)職學校……5月1日起，新職業教育法施行，首次明确“職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”。

如今，第一(yī)屆職業教育本科畢業生(shēng)已經誕生(shēng)，他們在踏入社會後會迎來怎樣的發展前途，想必會引起許多人的關注。當前，我(wǒ)國已建成世界上規模最大(dà)的職業教育體(tǐ)系，共有職業學校1.13萬所，在校生(shēng)超過3000萬人。職業教育不僅要有規模，更要有質量。職業學校的畢業生(shēng)有地位、有發展，職業教育也才會更有吸引力，更受到社會的認可。

讓職業教育有更好願景，不僅是爲了回應經濟社會發展的需求，培養更多高素質、高層次技術技能人才，也是爲了讓學生(shēng)們在規劃人生(shēng)時能有更加多樣化的選擇，讓選擇職業教育的學生(shēng)獲得更廣闊的發展空間。“職業學校的學生(shēng)不僅可以讀大(dà)專，還可以上本科”，“中(zhōng)等職業教育是職業教育的起點而不是終點”……希望這些美好的願景，能在更多人身上成爲現實。

參考資(zī)料：

1.上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學：《上海中(zhōng)僑職業技術大(dà)學舉行首屆本科生(shēng)畢業典禮暨學士學位授予儀式》（内容有删減）

2.新民晚報：《新民快評｜職校生(shēng)帶上學士帽，讓職業教育有更好願景》