關于做好2022年職業教育質量年度報告編制、發布和報送工(gōng)作的通知(zhī)
教職成司函〔2021〕37号
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局：
爲貫徹全國職業教育大(dà)會精神，落實《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》，健全教育質量年度報告（以下(xià)簡稱年報）制度，現就2022年年報有關工(gōng)作通知(zhī)如下(xià)：
一(yī)、高度重視，嚴把質量關
年報制度是推進職業教育質量評價改革的重要抓手，是職業教育履行責任擔當、樹(shù)立質量發展觀、宣傳發展成績、接受社會監督的重要載體(tǐ)，是職業學校強化内涵發展，持續診斷和改進，全面提高人才培養質量的重要舉措。各地要高度重視2022年職業教育年報編制、發布和報送工(gōng)作，強化對年報編寫質量、應用宣傳及公開(kāi)情況的監督檢查，嚴把年報質量關，充分(fēn)發揮年報對職業教育高質量發展的推動作用。
二、精心組織，嚴把内容關
1.各地要統籌做好2022年“省級年報”和轄區内“院校年報”“企業年報”的編制與報送工(gōng)作。“省級年報”由各省級教育行政部門編制和發布。“院校年報”由各中(zhōng)等職業學校、高等職業學校（含職業本科學校，下(xià)同）編制和發布。“企業年報”由高等職業學校根據自身校企合作情況，自主聯系合作企業編制和發布。各地要加強對年報内容框架、報送工(gōng)作和數據規範等的合規性把關，切實提高年報質量。
2.“省級年報”和“院校年報”，内容包含但不限于學生(shēng)發展、教學改革、政策保障（政策、财政專項與質量保障的落實與成效）、國際合作、服務貢獻、面臨挑戰等六個部分(fēn)。展示貫徹全國職業教育大(dà)會精神的關鍵舉措，特别是服務國家戰略、服務地方發展、開(kāi)展技術研發、服務行業企業、服務學生(shēng)發展等方面的典型案例；落實高職擴招任務、促進産教融合校企雙元育人、開(kāi)展“1+X”證書(shū)制度試點、開(kāi)展高質量職業培訓、打造“雙師型”教師隊伍、實施中(zhōng)國特色現代學徒制、健全内部質量保證體(tǐ)系、推進國際交流與合作、培育和傳承工(gōng)匠精神、疫情防控等方面工(gōng)作的具體(tǐ)做法。
3.“企業年報”主要從企業資(zī)源投入、參與職業教育改革（做法、成效和問題）等方面進行編制，重點展現企業重要辦學主體(tǐ)作用。
三、規範報送，嚴把程序關
1.網上提交。學校可于2021年11月1日起登錄“edu.zwdn.com”，按網站首頁的填報說明要求，填寫并提交相關數據表，上傳年報文檔。中(zhōng)等職業學校“學校年報”于2021年12月6日前編制完成并提交，“地市級年報”和“省級年報”于2021年12月27日前提交；高等職業學校須在狀态數據采集平台填報基礎上編寫年報，“院校年報”“企業年報”于2021年12月6日前提交，“省級年報”于2021年12月27日前提交。
2.公文報送。各地将“省級年報”編寫及公開(kāi)情況、轄區内“院校年報”“企業年報”報送及公開(kāi)情況于2022年1月14日前函報我(wǒ)司，并注明報送年報的院校和企業名單（企業名單須注明對應的院校名單）。不能按要求提交年報的院校須書(shū)面說明原因，由省級教育行政部門審核彙總後随函報公文一(yī)并報送。
3.情況通報。我(wǒ)部将對未在規定時間内完成質量年報編制、報送工(gōng)作的省份和學校進行通報，并将質量年報數據填報、編制工(gōng)作作爲教育部對各地職業院校管理、考核、獎補的重要依據。
4.聯系方式：
公文報送地址：北(běi)京西單大(dà)木倉胡同37号，教育部職業教育與成人教育司院校處（100816）
教育部職成司聯系人：劉仁有 尹成鑫，010-66097837
填報聯系人：中(zhōng)國教育科學研究院，宗誠，010-62003877
技術聯系人：姚海龍，13717702314
電(diàn)子郵箱：zyjy_edu@163.com
教育部職業教育與成人教育司
2021年9月14日
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